N°48 FORMATION ET ÉGLISE. Pratiques et réflexion, Editions BEAUCHESNE

N°48 FORMATION ET ÉGLISE. Pratiques et réflexion



N°48 FORMATION ET ÉGLISE. Pratiques et réflexion
François GEISSLER, Gilbert ADLER
EAN/ISBN : 9782701011431
Nb de pages : 142 p
Année : 1987
25.00 €
Pourquoi ce Colloque ? Répondre à cette question revient à commenter le choix de son thème. Une constatation s'impose d'emblée, celle du développement et de la multiplication des propositions de formation dans l'Eglise au cours des dernières années. Dans certains pays, ce mouvement se manifeste dans la société civile et, en France notamment, les lois se sont succédé, concernant la formation continue et/ou permanente. Au sein de l'Église, qu'il s'agisse d'animateurs laïcs en liturgie, en catéchèse, en aumônerie de lycée, dans les mouvements, la nécessité se fait progressivement sentir de former des personnes-relais, des cadres intermédiaires, des formateurs de formateurs ». c'est à ce type de personnes que notre Colloque s'est intéressé. Quelle formation peut-on proposer à ces personnes qui ne soit trop élémentaire, ni trop académique de manière à les ouvrir et les disposer sur le terrain aux nécessaires initiatives à l'égard des animateurs « de base » et des projets pastoraux locaux.
Devant l'effervescence et les initiatives qui gagnent les diocèses de France l'un après l'autre, initiatives issues d'officines privées ou officielles, l'urgence se manifeste de mener une réflexion fondamentale avec un certain recul critique. C’est l'enjeu de ce colloque et de la publication de ses Actes dans Le Point Théologique.


SOMMAIRE

PRÉSENTATION

François Geissler (France)
UNE FORMATION DE CADRES INTERMÉDIAIRES
I. La formation des animateurs-relais
II. formation régionale d'animateurs en catéchèses
III. Analyse et perspectives pour la F.R.A.C.

André Fossion (Belgique francophone)
ENSEIGNER DES SAVOIRS INVENTIFS
Description du contexte
II. Orientations pour la formation des professeurs de religion

Norbert Mette (R.F.A.)
FORMATION ET COMMUNAUTÉ. COMPÉTENCE CATÉCHÉTIQUE ET/OU OFFRE INTERPERSONNELLE
Renouvellement de la communauté par la catéchèse. Deux exemples
II. la « catéchèse » dans la communauté à la « catéchèse » de la communauté. Un nouveau départ dans l'Église catholique de la R.F.A.
III. Les formes de la collaboration catéchétique selon les différentes conceptions
IV. Entre « la catéchèse pour la communauté» et « la catéchèse de la communauté ». Un compromis
V. Catéchèse de la communauté. Une perspective

Ambroise Binz (Suisse romande)
FORMATION, TRANSFORMATION, INSTITUTION
I. Formation et transformation
II. Transformation et institution

Emilio Alberich (Italie)
LA FORMATION DES AGENTS INTERMÉDIAIRES EN CATÉCHÈSE. RÉALITÉS ET PROSPECTIVES
I. Les agents intermédiaires. Une réalité ouverte et prometteuse
Il. Le contexte. L'Eglise italienne avec ses problèmes et ses choix
III. Les catéchistes et les animateurs de catéchèse. Croissance et formation
IV. Les défis de la formation. Problèmes ouverts et perspectives pour l'avenir

Robert Comte (France)
LA FORMATION D'ANIMATEURS EN CATÉCHÈSE D'ADULTES ET SES ENJEUX
Quelques éléments de la situation
II. Donner figure à catéchèse des adultes
Ill. La formation des animateurs

Robert Moldo
ESSAI DE SYNTHESE
fait formatif dans l'Église
II. Les apports originaux
III. Les enjeux et les interrogations
UNE DERNIÈRE OBSERVATION




VIENT DE SORTIR AUX ÉDITIONS DOUIN
La vie électrique

VIENT DE SORTIR AUX ÉDITIONS FEUILLES
L’orchestre militaire français Histoire d’un modèle

AU FOND DU COULOIR À DROITE

L’orchestre militaire français Histoire d’un modèle

EN PRÉPARATION AUX ÉDITIONS FEUILLES
Voix hébraïques



NOUVEAUTÉS
LES ÉCRITURES DU SAVOIR. Le discours philosophique devant la question du religieux

Raisons d’État

Le laboratoire mathématique de NICOLAS DE CUES

Esprit de « suite » Pour une lecture avisée et pratique des œuvres du répertoire organistique

HISTOIRE DU PANTHÉON


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HISTOIRE SOCIALE DE L’ESPRIT SAINT EN OCCIDEN

DU JANSÉNISME AU MODERNISME La bulle Auctorem fidei (1794)

DIRE CE QUI EST CACHÉ. HOMÉLIES 1966-1980

CHARLES DE BOVELLES, PHILOSOPHE ET PÉDAGOGUE

LA MÉTAPHORE MUSICALE DE L’HARMONIE DU MONDE À LA RENAISSANCE

JEAN BAUDOIN (CA. 1584-1650) Le moraliste et l’expression emblématique

LES FEMMES ILLUSTRES DE L’ANTIQUITÉ GRECQUE AU MIROIR DES MODERNES

Écrits sur la religion


L'Education Musicale


SYNTHÈSE DOGMATIQUE